应用型“汽车类专业导论”课程教学内容设置探究  

作　　者：郭荣春[1] 吴娜[1] 

机构地区：[1]山东交通学院,山东济南250357

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第4期160-163,共4页

基　　金：“中国交通教育研究会2020-2022年度交通教育科学研究课题”(项目编号:交教研183);“山东交通学院本科教学改革研究项目”(项目编号:2019ZD01,2021XJZD02)研究成果。

摘　　要：“汽车类专业导论”课程是汽车类本科学生的入校第一课,是面向刚入学的汽车类专业新生开设的一门基础课程。课程内容的合理设置可以帮助学生顺利完成从中学到大学的角色转变,全面了解汽车类专业,激发学生的专业兴趣和认同感。本文结合本校的实际情况,对汽车类专业导论的课程教学内容进行了探究,经过几年的教学实践,汽车类专业导论课程实现了预期的课程目标。

关 键 词：汽车类 专业导论 课程内容设置 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]