新时期小学美术教学中审美能力的培养策略  

作　　者：范心星 

机构地区：[1]重庆市渝中区石油路小学校,重庆404000

出　　处：《美眉》2022年第6期22-24,共3页

摘　　要：进入社会主义现代化以来,我国的教育水平也有了显著的提升,在这个过程中国家提出了教育改革的方针策略,旨在实现国家培养综合型发展人才的目标。在此大背景之下,国家对于学生审美能力的培养也有了新的发展,尤其是小学阶段的教学,已经从传统的文化课教学转变为知识能力共同发展的局面了,这也对小学生的审美能力提升提出了新的要求。基于此本文对于新时期小学阶段的美术教学进行研究,充分分析其重要性和培养方法,并找出相应的审美策略,为现阶段的小学美术教学提供有效参考。

关 键 词：社会主义新时期 小学美术教学 审美能力 培养策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]