基于CDIO工程教育设计理念的课程设计与实践——以《物联网应用技术》为例  

作　　者：万旭成[1] 

机构地区：[1]宁波城市职业技术学院,浙江宁波315100

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第5期55-58,共4页

摘　　要：实施任务驱动、项目导向的教学模式改革已经成为高职课程改革的特色,本文以计算机网络技术专业的核心课程《物联网应用技术》为例,引入CDIO教学理念改革本课程,取得了良好的教学效果,进一步明确“项目驱动,过程考核,学生为中心”的改革思路,并介绍了CDIO工程教育模式下计算机网络技术专业物联网工程方向类类课程改革的经验。通过课整体设计、教学实施过程、课程反思改进等多方面阐述CDIO工程教育设计理念在课程教学设计和教学实践中的应用和成效,提出了改革的特色与创新点。

关 键 词：CDIO 混合教学 三方融合 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]