地方院校劳动教育课程实施的问题与建议——以铜仁学院为例  

作　　者：戴婧婧[1] 胡佳佳[1] 邬伟萍[1] 吴宛澐 

机构地区：[1]铜仁学院,贵州铜仁554300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第5期188-191,共4页

基　　金：2022年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(GZJG20220537);铜仁学院一流本科专项(YLBK-2021001);铜仁学院校辅导员项目(fdykt2021004)。

摘　　要：劳动教育的核心是育人,对大学生的健康成长和全面发展具有极其重要的意义,高校作为人才培养的重要阵地,更是劳动教育育人先行先试的重要场所,为此铜仁学院围绕劳动教育的三大内容开设了劳动教育课程。通过对铜仁学院劳动教育课程的开设情况,教学内容、实施过程、教学效果等方面的现状,提出我校在开设劳动课程实施过程中所存在的问题,对其进行改进和完善,以期我校通过劳动教育课程能够更好的对学生进行德育教育,提升学生的整体素质。

关 键 词：劳动教育 地方院校 课程实施 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]