培养理性思维——补强高一数学教学中的薄弱点  

作　　者：朱四样 

机构地区：[1]上饶市第一中学,江西上饶34000

出　　处：《世纪之星—高中版》2021年第30期61-62,共2页

摘　　要：高一学生在数学学习上存在较多的薄弱点,需要教师关注学生的理性思维形成,解决学生的薄弱点,帮助学生尽快适应高中数学的教学节奏,提高教学水平。基于此,文章就现阶段高一数学教学中的薄弱点和具体的教学策略进行了分析。

关 键 词：理性思维 高一数学 薄弱点 教学策略 

分 类 号：G[文化科学]