小学数学课堂的有效教学方式探究  

作　　者：俞婷婷 

机构地区：[1]江西省景德镇市第二十二小学,333000

出　　处：《世纪之星—小学版》2021年第32期111-112,共2页

摘　　要：小学数学是小学最重要的学科之一,小学数学在培养学生的智能、文化素质等方面具有举足轻重的地位,同时对学生未来学习数学也有很大的帮助。要真正有效地提升小学数学的教学效果,就必须坚持数学教育的基本特征与规律,注重学生主体的发展,激发学生的求知欲,引导学生进行主动探究。文章将会对如何有效地提高小学数学课堂教学的有效性进行探讨。

关 键 词：小学数学 课堂教学 有效教学方式 

分 类 号：G[文化科学]