中学语文课堂教学的预设与动态生成探析  

作　　者：范艳灵 

机构地区：[1]太和县第三中学

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2022年第5期31-33,共3页

摘　　要：在中学语文课堂上,有效地预设与生成是一个整体,预设和生成是相互补充的。为了让同学们更好地学习语文,有效地提高课堂效率,可将预设与生成相结合。预设是生成的基础,而生成则是预设的提升。预先设定与生成相结合,能使学生对语文有更深刻的理解,从而提高中学语文课堂教学质量。

关 键 词：中学语文 有效预设 生成 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]