基于智慧课堂的小学古诗词教学  

作　　者：程宏 何慧 

机构地区：[1]福州市温泉小学,福建福州350001

出　　处：《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2022年第6期028-031,共4页

摘　　要：古诗词语言精炼,情感强烈,节奏鲜明,意境优美。学生在学习古诗词时,普遍存在理解诗意不到位、品词析句答不到要点、难以体会诗人情感等困难。基于学情,智慧、科学地组织古诗词的课堂教学,提高教学效率很有必要。智慧课堂借助现代信息化手段,以学定教,优化古诗词课堂教学,科学地组织课堂教学,提高教学效率,解决古诗词教学中"理解意思、品词析句、体会情感"这几个难点。智慧课堂中教师将课堂时间真正地还给学生,促进学生思维的发展,将珍贵的思维方式植入到每一个学生的思想基因中去,激发学生主动学习。

关 键 词：智慧课堂 古诗词 学情分析 以生为本 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]