教学做合一构建小学英语微课教学探究  

作　　者：李苏 

机构地区：[1]南京师范大学附属小学仙鹤门分校,江苏南京210018

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第5期20-23,共4页

摘　　要：小学英语教学中,学生英语学习能力的培养主要体现在对基础知识、基本技能的掌握,培养学生跨文化的语言交际能力和进行情感态度及价值观的教育。新课改对课堂提出了新的要求,传统的讲授式已经无法满足培养学生自主学习的能力,也无法调动学生学习的主观能动性,无法实现学生在教学活动中的主体作用。所以在小学英语学习中,教师需要运用微课教学教会学生英语知识、培养学生学习英语的技能和学以致用的能力。

关 键 词：教学做合一 小学英语 微课教学 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学] G434