基于学习通“一平三端”教学平台的混合式教学模式在《医学细胞生物学》教学中的探索与实践  

作　　者：刘秀兰 王妍 李晓丹 王羚鸿 杨宏新 

机构地区：[1]内蒙古医科大学基础医学院细胞生物学教研室,内蒙古呼和浩特010059

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第5期154-157,共4页

基　　金：内蒙古医科大学2020年高等教育教学改革研究项目,NYJXGG2020217。

摘　　要：探讨线上线下混合式教学模式在《医学细胞生物学》课程中的教学实践效果。方法:选择2020级临床教改班作为研究对象,基于学习通“一平三端”教学平台,通过网络建课完善线上教学资源,将课堂教学与线上教学有机融合,通过学生反馈及与采用传统课堂教学模式的班级期末成绩比较,综合评价教学效果。结果:采用混合式教学的教改班学生反馈及期末平均分、及格率均优于传统教学班。结论:线上线下混合式教学模式可以提高《医学细胞生物学》课程教学质量,提高学生课堂的参与度和满意度,增加师生互动,为进一步探索教学改革方法提供依据。

关 键 词：学习通 混合式教学 教学设计 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]