课程思政背景下消化专业硕士研究生思政教学的探索与实践  

作　　者：彭昕[1] 唐明 宋丽秀[1] 陈卫刚[1] 郑勇[1] 

机构地区：[1]石河子大学医学院第一附属医院消化内科,新疆石河子832000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第6期119-122,共4页

摘　　要：医学课程思政是适用于新时期高校的全新教育理念,随着医学模式由生物医学向生物—心理—社会模式的转变,医学院校亟需使思政教育融入研究生专业课教学的各个环节。如何充分挖掘消化内科学专业硕士研究生课程蕴含的思政元素并将其融入教学实践过程,对引导学生建立正确的人生观、价值观及自我身份认同,具有重要意义。以思政教育为切入点,通过对消化专业硕士研究生课程思政元素的挖掘、教学实施途径的探索以及效果评价几方面的梳理,总结了提升消化内科学专业硕士研究生课程思政教学效果的策略。

关 键 词：课程思政 消化内科学 专业学位硕士 研究生教学 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]