核心素养视域下小学高年级学生自主作文能力的培养  

作　　者：王金周 

机构地区：[1]甘肃省张掖市高台县西街小学,甘肃张掖734300

出　　处：《新作文（教研）》2022年第9期0176-0178,共3页New Writing

摘　　要：在核心素养视域下的小学语文作文教学中,不仅要注重高年级学生作文写作能力的培养,还要重视学生自主能力的培养,使学生可以自主审阅与修改作文,从而真正提高学生的作文能力。好的作文是改出来的,修改作文能力是学生写作环节的重要内容,教师应加以重视,采取有效措施培养学生的作文修改能力,提高学生的写作素养,从而提高语文整体教学效率,为学生的长远发展奠定良好基础。

关 键 词：核心素养 小学高年级 自主作文能力 培养策略 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]