“专业思政”在高校艺术设计专业理论课程中的探索与研究——以《设计概论》为例  

作　　者：王彬卜 

机构地区：[1]四川工商学院,四川成都611745

出　　处：《世纪之星—交流版》2022年第8期163-165,共3页

摘　　要：“专业思政”是新时代背景下国家对高等教育立德树人的必然要求,以学生作为中心、以社会主义核心价值观为引领,将课程思政、思政课程及三位一体相融合的“大思政”育人体系结合起来,引导学生提升个人素养。本文以《设计概论》为例,基于“专业思政”的内在逻辑,发现“专业思政”在高校艺术设计专业理论课程中存在教师对“专业思政”认识不足、“专业思政”建设实施思路不够清晰和“专业思政”评价体系不健全的问题,同时针对性提出相关创新建议,以期为加强高等院校艺术设计专业的课程思政建设提供有益借鉴与参考。

关 键 词：“专业思政” 高校艺术设计专业 理论课程 《设计概论》 

分 类 号：G[文化科学]