基于CDIO理念的软件工程课程教学改革  

作　　者：吕涛[1] 

机构地区：[1]武汉工程大学计算机科学与工程学院,湖北武汉430000

出　　处：《移动信息》2022年第6期142-144,共3页MOBILE INFORMATION

基　　金：武汉工程大学校级教学研究项目“‘E+软件工程’专业程序设计类课程资源库的建设与开发”(项目编号:X202083)。

摘　　要：CDIO 理念是现代教学的新兴产物,在教育教学工作中扮演着重要的角色,将其应用在软件工程课程中,能够促进学生的全面发展,提高课堂的教学效率。但如何采取有效的手段,将 CDIO 理念深刻贯穿在软件工程的课程教学中,以促进教学改革,是目前教育工作者值得深度思考的话题。基于此,文章主要以“CDI0”理念为背景,围绕软件工程课程的教学展开研究,首先阐述 CDIO 理念的相关概述及其重要性,其次分析软件工程课程的基本特点,最后提出 CDIO 理念下软件工程课程教学改革的实践策略,供相关人士参考。

关 键 词：CDIO理念 软件工程 教学理念 

分 类 号：TP311.5[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]