幼儿园科学幼小衔接课程初探  

作　　者：叶文静 

机构地区：[1]武汉市卫健委幼儿园,湖北武汉430000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第6期5-8,共4页

摘　　要：幼儿园的幼小衔接近年来越来越引起家长的焦虑。由此,幼儿园也将其放在了重要位置。我们针对此情况,进行了一系列的幼儿衔接课程,旨在家长层面,帮助家长纠正入学前补课的错误观点,将科学的幼儿衔接课程引入幼儿园大班的教育教学游戏、活动中,从幼儿的听、视、统合等八大能力,运用相关的活动、游戏进行有针对性的学习。在实际教学中,具有科学性、有效性、全面性、系统性地提升幼儿甚而学习能力的同时,还培养幼儿积极主动、敢于挑战、认真专注等学习等品质。

关 键 词：幼小衔接 视觉追踪 视觉分辨 视觉记忆 视动统合 听觉分辨 听觉广度 听觉记忆 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]