初中语文情景作文教学策略探析  

作　　者：刘安宁 

机构地区：[1]晴隆民族中学,贵州晴隆561400

出　　处：《今天》2020年第7期63-64,共2页

摘　　要：情景顾名思义就是指比较具体、直观的某种情形或者景象。现代教学中情景运用尤为重要,尤其是语文作文教学。教师可以通过合理的情景带入,给学生一个更直观的感受,并带动学生建立良好的思维导图,这对学生的写作会有极大的启发。初中生作为一个相对比较活跃的群体,他们具有活跃的思维,这对于情景作文教学来说是至关重要的。教师要善于利用学生活跃的思维,帮助学生创建一个良好的情景,给学生的写作过程提供一个绝佳的思路,使得学生进行写作时可以更加顺畅。

关 键 词：初中语文 情景作文 教学策略 

分 类 号：C[社会学]