兴趣引领下的小学读书教育指导研究  

作　　者：陈辉 

机构地区：[1]青岛立新小学,山东青岛266000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第8期181-184,共4页

摘　　要：随着时代的发展,阅读或者说读书逐渐成为小学教师所普遍关注的一项重点教育内容。大家发现,通过广泛和充实的阅读,能够为各种趣味课外阅读活动的开展创造充足的空间,帮助学生获得更好的阅读体验,拓展学生的视野,促进学生核心素养的成长。为了充分发挥读书的作用,让更多的学生全面参与到读书活动中,教师一方面应激发学生对于读书的兴趣,满足学生在阅读方面的个性化需要;另一方面要加强对学生的读书指导,为学生从读书中得到更多的收获提供及时有效的帮助。以下即展开相关讨论,供大家参考。

关 键 词：小学教育 读书指导 兴趣引领 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]