浅谈初中语文课堂的听说读写训练  

作　　者：吴梦云 

机构地区：[1]扬州大学,江苏扬州225000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第7期98-101,共4页

摘　　要：语文是民族文化的重要组成部分,也同样是我们日常交际中需要运用到的重要基础工具,在学术和生活中都占有重要地位。在语文教学中,学生听说读写的水平是语文综合能力的主要表现,是语文教学的目的和手段,也是语文课堂教学中的精髓和根本所在。因此必须要加强学生听说读写四个方面的学习和锻炼,才能全方面提高学生的语文核心素养和综合能力。

关 键 词：听说读写 语文教学 能力训练 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]