新时代“大学生安全教育”课程教学改革探究  

作　　者：王亚萍 

机构地区：[1]蚌埠学院土木与水利工程学院,安徽蚌埠233030

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第7期87-89,共3页

基　　金：蚌埠学院2020年人文社科一般项目(2020SK07);蚌埠学院2020年省级大学生创新创业项目(S202011305099)。

摘　　要：现阶段,我国的高等教育方式正面临着从英才教育向大众教育的改变。伴随着高校招生体量的不断扩展,学生总数不断增长,学籍档案构建更加复杂,招收学生的质量良莠不齐,校园内部环境和周围环境愈来愈繁杂,校园安全隐患增加,不但给学校安全工作增添了很多新问题,也给“大学生安全教育”的课堂教育实效增添了新的烦恼。分析当前高校“大学生安全教育”课在课堂教学中存在的问题,给出更有助于培养和提高大学生安全防范意识的调研型教学模式、体验型教学模式和互动教学模式,并加以实例对现有的教学策略开展改革创新,以达到更好的教学效果。

关 键 词：大学生安全教育 教学改革 体验式教育 互动课堂 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]