大观念下的高中英语课堂教学路径  

作　　者：李晋岩 

机构地区：[1]北京市黄庄职业高中,北京100080

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第7期49-52,共4页

摘　　要：随着教育改革的不断深入,大观念教育也逐渐开始深入人心。大观念是指在新的教材中,从各个单元中提炼出具有单元教学核心地位、指向单元主体本质、将分散的知识和技巧联系起来的概念框架。为了解决大观念下的教学问题,本文以高中阶段为例,对英语课进行研究,分析了大观念的内涵,提出了大观念下的教学路径,以期为高中阶段的英语学科教师提供参考。

关 键 词：大观念 高中英语 课堂教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]