说写结合,提升学生语言表达力  

作　　者：陈卫 

机构地区：[1]南通师范学校第三附属小学,江苏南通226000

出　　处：《今天》2022年第18期95-96,共2页

摘　　要：《语文课程标准》指出 :“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”可见,口语交际能力对学生的发展具有不可替代的作用。在课堂教学中,教师可以运用读写结合策略,培养学生的语言表达力,实现可持续发展。

关 键 词：小学语文 读写结合 语言表达力 

分 类 号：C[社会学]