语言表达力

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家园共育视角下开展早期阅读的实践研究
《教育》2025年第3期74-76,共3页魏晓雯 
开展早期阅读活动能够充分提升幼儿的阅读能力,促进幼儿语言表达力、想象力及创造力的发展,对幼儿未来的成长具有一定的积极影响。在传统的幼儿早期阅读活动中,忽视了家庭作用的发挥,导致幼儿阅读能力发展缓慢。幼儿教师应该着重关注与...
关键词：家园共育 早期阅读 幼儿教师 幼儿家长 语言表达力 幼儿阅读能力 想象力 创造力 
亲子阅读三部曲,让孩子爱上阅读
《家庭教育（幼儿版）》2024年第12期27-29,共3页陆静雯 
阅读可以为孩子打开世界的大门,对开发孩子的智力、培养孩子的语言表达力、激发孩子的创造力与想象力等都有很大的帮助。好的亲子阅读,能激发孩子对阅读的兴趣,帮助孩子养成良好的阅读习惯,还能让孩子较顺利地从亲子绘本阅读过渡到自主...
关键词：亲子阅读 爱上阅读 语言表达力 三部曲 文字阅读 阅读的兴趣 亲子绘本阅读 想象力 
提高中学生议论文写作说服力的方法与对策
《新西部》2024年第12期194-196,共3页张亚文 
在我国新课程改革不断深化的背景下,语文核心素养已逐渐成为教育教学的重要目标。议论文能够落实核心素养要求,显著提高学生的逻辑思维,培养学生语言表达力,展示学生自信与传播传统文化等。为此,本文基于实践提出了一系列提高中学生议...
关键词：议论文写作 核心素养 语言表达力 方法与对策 新课程改革 逻辑思维 学生自信 中学生 
小学高年级学生语文个性化作文教学
《家长读本》2024年第13期34-36,共3页张春苗 
作文教学作为小学语文教育中培养学生综合语言运用能力和写作能力的重要环节,深刻影响着学生的语言表达力、思维逻辑能力以及文化素养的积淀。个性化教学理念尤为注重学生的独特性与多元化的学习需求,倡导因材施教,精准对接每位学生的...
关键词：小学语文教育 作文教学 小学高年级学生 因材施教 有效策略 综合语言运用能力 语言表达力 综合素养 
指向深度学习的儿童数学语言表达力提升路径——以小学数学高年级教学为例
《天津教育》2023年第29期41-43,共3页蔡岑 
集美区教育科学“十四五”规划2021年度课题“小学中高年级学生数学表达力培养的实践研究”(课题编号:21053)研究成果之一。
数学表达力是指将自己解决数学问题的思想、方法、过程等用恰当的数学语言表达出来的能力。良好的数学语言表达力可以帮助学生更好地理解和运用数学知识,促进学生思维和创新能力的提升。然而,当前小学高年级学生在数学语言表达方面存在...
关键词：深度学习 小学数学 提升路径 语言表达力 小学高年级学生 解决数学问题 儿童数学 数学思维 
利用英语绘本教学提升学生文化表达能力
《课程教材教学研究（教育研究）》2023年第7期24-27,共4页高莉 
江苏省教育科学规划课题乡村教师专项课题《指向文化表达的小学英语学习活动设计研究》(项目编号XC/2022/20)研究成果;常州市教育科学“十四五”规划立项课题《小学英语绘本教学中“批判性思维”培养的研究》(项目编号CJK-L2022100)研究成果。
《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出了英语学科四大核心素养:语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,其中强调了教师要在语言教学中培养学生的语言表达力和跨文化意识。小学英语绘本中蕴含着中西方文化,教师可通过梳理绘本中的...
关键词：核心素养 英语绘本 文化自信 语言表达力 英语课程标准 义务教育 国际视域 跨文化意识 
提升儿童数学语言表达力的教学路径
《数学大世界（上旬）》2023年第5期35-37,共3页钱学英 吴晶 
常州市教育科学“十四五”规划课题“提升儿童数学语言表达力的教学策略研究”阶段性成果
新课改背景下的小学数学教学更加注重对学生多方面能力素养的培育,尤其强调思维培养。不过要想直观地看出学生的思维能力水平,需要借助一定的媒介,最好的媒介便是语言表达。通过观察学生的语言表达情况,教师可以很好地了解学生思维的严...
关键词：教学路径 教学引导 语言表达力 整体学习 儿童数学 小学数学教学 新课改背景下 思维培养 
家长如何教孩子阅读绘本?
《家教世界》2023年第4期54-55,共2页吴艳荣 
阅读是学习和认知的关键技能之一。通过绘本阅读来培养孩子早期阅读能力,有利于提高他们的图像理解力、语言表达力和逻辑思维能力,帮助他们加深对生活环境和常识、情感的认知。家庭在孩子绘本阅读能力培养中担任着重要的角色。只有家长...
关键词：绘本阅读 语言表达力 早期阅读能力 理解力 能力培养中 逻辑思维能力 关键技能 阅读绘本 
提升学生数学语言表达力的教学策略研究被引量：1
《数学教学通讯》2022年第31期41-42,共2页王薇 
学生的数学语言表达力,反映着学生数学思维的水平,对应着数学学科核心素养的发展。数学语言表达力培养的基本策略可以描述为:分析小学生的经验基础以及学习水平,加强生活语言、书面语言和数学语言的研究,并在学生认知基础之上进行转化训...
关键词：数学语言 语言表达力 教学策略 
新媒介时代图书出版单位意识形态管理创新研究
《文化产业》2022年第28期4-6,共3页靳建国 
首先对新媒介时代意识形态传播呈现的载体多样化、主体大众化、维度多向化、形式生活化等特征,以及由此带来的意识形态管理难度进行分析。在此基础上,提出图书出版单位创造性开展意识形态管理的思路,即通过构建意识形态管理责任体系,扩...
关键词：意识形态管理 语言表达力 图书出版单位 责任体系 新媒介时代 管理效能 意识形态传播 掌控力 
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