职业院校教师技术服务和社会服务支持政策研究  

作　　者：董传民[1] 孙清荣[1] 

机构地区：[1]山东科技职业学院,山东潍坊261053

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第9期125-127,共3页

基　　金：山东省部省共建国家职业教育创新发展高地理论实践研究课题-《职业院校教师技术服务和社会服务支持政策研究》(项目编号:GD58)。

摘　　要：技术创新与社会服务是职业院校基本职责,也是区域产业高质量发展、产教深度融合发展、职业教育创新发展的根本要求。教师是技术创新与社会服务主体,完善相关支持政策,对于深化产学研结合,打造技术创新服务平台和技术技能人才培养高地具有重要意义。作为首个部省共建国家职业教育创新发展高地,山东省职业教育高质量发展,须有高水平技术创新与服务项目,支撑技术技能积累与创新,并通过科教融合,实现教育与产业同步发展。本文从打造技术技能创新平台、推进体制机制创新、完善评价模式、构建教师能力提升体系等8个方面,提出了优化教师技术创新和社会服务系列支持政策,以推动职业院校成为区域企业发展的“策动源”。

关 键 词：职业院校 教师技术服务和社会服务 支持政策 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]