浅析初中语文的达标教学与德育渗透框架  

作　　者：赵晓璐 

机构地区：[1]额敏县第三中学,新疆额敏834600

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第9期105-107,共3页

摘　　要：语文作为我国教育体系中最为基础也是最重要的学科之一,其有着极高的人文价值以及育人价值。在新课标大力推进的当下,越来越多的初中语文教师意识到了在语文学科教学中开展达标教学以及德育渗透的重要性。本文将依据相关研究成果与教学实践经验,从多个方面分别探讨在初中语文学科中开展达标教学以及德育渗透的重要性以及具体的实践方法,并对其中可能存在的问题提出一定的建议。最终希望通过本文的分析探讨,可以让广大初中语文教师有所启发,从而做到在开展达标教学同时有效实施德育渗透。

关 键 词：初中 语文 达标教学 德育渗透 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]