微信平台结合教学查房在创伤骨科临床实习带教中的作用探究  

作　　者：刘乾明 唐小寓 肖启述 赵茂全 柏辉 

机构地区：[1]内江市中医院,四川内江641000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2022年第8期245-248,共4页

摘　　要：探讨微信平台与教学查房相结合在骨科创伤临床实习教学中的效果。方法 2020年3月~2021 3月,选取我院创伤骨科46名传统教学模式的实习生作为对照组,2021 4月至2022年4月,选择我院创伤外科的46名实习生作为观察组,均采用微信平台结合教学查房教学。比较两组教学效果。结果 观察组教学优良率为93.48%,高于对照组78.26%(P0.05)。观察组教学效果内容达标率高于对照组,P0.05;观察组开放性问题和实际操作技能得分高于对照组(P0.05);观察组的教学满意度为95.65%,对照组为80.43%(P0.05)。结论在骨科创伤实践教学中,微信平台教学模式与教学环节相结合,能取得良好的教学效果。有助于提高实习生理论测评及实践操作技能,值得借鉴。

关 键 词：创伤骨科 微信 教学查房 带教 

分 类 号：R-4[医药卫生]