新时代背景下高职院校劳动教育的价值意蕴与实践路径  

作　　者：孔焱[1] 张梁[2] 

机构地区：[1]徐州工业职业技术学院,江苏徐州221004 [2]三江学院,江苏南京210012

出　　处：《世纪之星—交流版》2022年第17期94-96,共3页

摘　　要：当前背景下,职业院校的教育也相当注重内涵,劳动教育在职业院校中也得到了应有的重视。劳动教育对于高职学生来说具有十分重要的作用,能够综合推进学生在德、智、体、美、劳五个领域的成长发展,育人价值巨大。新时代背景下,为加快实现中华民族伟大复兴,助力中国梦的实现,就需要青年一代的新的力量注入。当前高职院校需要促进学生全面发展,积极主动地去落实职业院校应尽的责任与义务,推动本校学风、校训、校风的建设。在开展劳动教育的过程中,学校不仅应该注重打造有本校本地特色的劳动实践课程,建立劳动评价体系,还应该做好组织协调工作,联手社会各方各界,广泛开展多种形式、多种不同参与方式的社会实践活动,使学生在校期间在专业的指导培养下形成正确的劳动实践价值观。

关 键 词：新时代 高职院校 劳动教育 价值意蕴 实践路径 

分 类 号：G[文化科学]