OBE理念下CIPP评价模式在国际货运代理实务课程的融入与应用  

作　　者：赖世家荣 

机构地区：[1]广州工商学院,广东广州510850

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第11期161-164,共4页

基　　金：2021年广州工商学院质量工程建设项目:国际货物运输课程OBECIPP课程评价模式的探索与实践(项目编号:ZL20211136)。

摘　　要：教学评价作为课堂教学中非常重要的一环;为教学模式的调整和教学过程提供着重要的信息。基于OBE CIPP模型的课堂改革优化及课程体系构建;改进传统的授课模式;也拓展了“物联网 ”模式下的知识探索方向。本文在OBE教育理念下构建适合国际货运代理实务课程发展需求的CIPP评价模式;先将课程与CIPP评价模式进行有机融合;再阐述评价在其中实施的具体过程;发挥评价功能的导向作用;更好地实现本课程的培养目标。

关 键 词：国际货运代理实务 CIPP评价模式 OBE理念 实践应用 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]