高职教材管理的规范化建设思考  

作　　者：杨琼丽[1] 周洪 

机构地区：[1]湖北职业技术学院,湖北孝感432000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第8期177-180,共4页

摘　　要：教材是学校教学的重要范本,因此针对高职教材管理也必须实现规范化,从而有效满足教学让学生在学习过程中能够有效提高自身的理论知识基础,让学生在学习过程中能够拥有最先进的科学教学理念。老师在教学过程中需要将教材内容进行全面详细的讲解,这就需要高职教材管理实现规范化建设,从而有效提高老师的教学方向与教学效率,加强学生学习专业的积极性。本文通过对高职教材管理的规范化建设的思考,分析教材管理的规范化的重要措施,并有效结合实践有效加强教材管理规范化建设提供有力建议。

关 键 词：高职院校 教材管理 规范化建设 思考 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]