数字化时代大学英语混合式教学的有效性研究  

作　　者：周怡冰[1] 

机构地区：[1]长春工业大学人文信息学院,吉林长春130122

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第8期189-191,共3页

基　　金：吉林省高等教育学会高教科研课题JGJX2022D657。

摘　　要：众多高校快速使用各种教学平台。线上课堂教学云平台如雨后春笋般应运而生,将线下课堂整体转移成线上形式,为特殊情况下的教学开展提供了新的思路。本文分就混合式教学的有效性进行研究,首先厘定了相关的概念,分析了国内外对混合教学的研究现状,以及大学英语混合式教学中存在的问题并提出制约混合式教学模式有效教学的原因并分析,随后对提高大学英语混合式教学的有效性提出相应的策略。

关 键 词：大学英语 混合教学 有效性研究 

分 类 号：G718.2[文化科学—职业技术教育学]