浅析农村高中英语教学存在的问题及对策建议  

作　　者：程东亮 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市环县第一中学

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2022年第18期114-116,共3页

摘　　要：当前,随着高考改革的进一步深入,新教材、新高考、新教法、新课标的“四新”协调推进,以及教育部《关于全面深化课程改革树立立德树人根本任务的意见》的出台,农村高中英语教学中存在的问题更为突出, 教学方式陈旧老化,传统的教学方式和观念严重影响着学生听、说、读、写、译等五个方面能力的全面提升,更不利于英语学科核心素养的形成。为此,英语教师要提高自身业务素质,及时发现英语教学中的不足,要克服困难,结合语言学科特点,探索英语教学的新方式。创新英语教学方式是提升英语学习效率和提升学生英语素养的内在要求。本文将针对农村高中英语课堂教学中存在的问题进行认真分析,并对提高英语教学效率的改进策略,展开思考和探索。

关 键 词：高中英语 教学问题 对策探索 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]