初中数学创新课堂教学互动模式的途径  

作　　者：郑细文 

机构地区：[1]萍乡市妙泉学校,江西萍乡337000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第10期102-104,共3页

摘　　要：在新时代背景下,教师在组织数学教学活动时应当积极完成探索,尝试打造出高质量课堂教学互动模式,保证学生可以表现出良好的积极性。而传统初中数学教学模式往往忽视了学生的“主动性”,这就导致了学生在实际学习过程中一直处于比较被动的位置。也正因此,学生可能数学学习成绩比较好,但却无法对其进行比较灵活的运用,这对于学生的数学学习以及未来成长都是极为不利的。故而,教师要考虑实施课堂教学的创新,积极构建并完善互动教学模式,促使学生的综合数学素养可以得到培养。

关 键 词：初中数学 互动教学模式 实施路径 教学创新 

分 类 号：G633.5[文化科学—教育学]