思政融入信息技术课程的教学探索与实践  

作　　者：赵嘉盛 祁超[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学计算机科学学院,陕西西安710119 [2]佛山市顺德区罗定邦中学,广东佛山528300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第9期157-160,共4页

基　　金：2022年度陕西师范大学计算机科学学院“课程思政”示范课建设项目(0023A)。

摘　　要：在课程思政的热朝之中推进信息技术课程与思故教育交叉融合的教学探索实践模式,课程设计以粤教版2019教材部分内容设计案例的引设立思政目标,通过个问题引等探索与教学住务驱动等教学手段引领学生挖掘课程中的个性元素从而达到既定教学与育人的目的,希望在探索理中找到课程教学与思玫教育两者的切入点,为新时代育人模式提供新思考。

关 键 词：思政教育 信息技术 教书育人 教学实践 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]