新课程标准下对高中生物实验教学的思考  

作　　者：吴佳 

机构地区：[1]常熟市中学,江苏常熟215500

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第11期242-244,共3页

摘　　要：现阶段,新课标课程的实施对教师授课方式提出了更高的要求,更加重视学生的主体地位以及促进学生发挥主观能动性。生物实验是高中生物学习的重要方面,对核心素养的培养发挥着重要功能。本文重点阐述新课标高中生物实验的意义和价值,并提出一些具体的策略来促进生物实验的有效教学。在科技迅速发展的新时代,教育目标的确定要为学生的终身发展负责,着重培养可持续发展的人才。

关 键 词：新课程 高中生物 实验教学 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]