高职英语课堂中文化自信培养现状与原因分析  

作　　者：赵堂华[1] 

机构地区：[1]南京工业职业技术学院,江苏南京210023

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第11期246-248,共3页

摘　　要：文化自信是民族文化精神缩影,也是我国可持续发展的动力来源。怎样在高职英语课堂教学中培养学生的文化自信,已成为目前高职英语教师普遍要关注并解决的问题。为此,本文从文化自信及其高职学生文化自信教育面临的挑战入手,对高职英语课堂高职英语培养学生文化自信的必要性、文化自信培养现状与原因进行了分析,并提出了具体的培养策略,以供参考。

关 键 词：高职英语 文化自信 培养现状 原因 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]