强化职业素养养成教育的第二课堂研究  

作　　者：毕竟[1] 

机构地区：[1]天津交通职业学院,天津300110

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第11期92-94,共3页

摘　　要：在培育人才的过程中,高校教师不是简单地在课堂上为学生导入一些基础的知识。在具体的教育实施阶段,教师承担了非常重要的育人责任,教师要以发展学生的职业素养为前提来进行科学的教学规划,让学生能够在不断提升自身的职业素养之后,未来能够拥有更为明显的就业优势,扩大学生的实际就业竞争力。而在培育学生职业素养的过程中,教师除了依据教学大纲以及教材来在规定的时间内组织第一课堂教学活动之外,教师还可以在第一课堂时间之外来组织与之相关的一些教学活动,让学生能够有更多的机会去了解如何提升自身的职业素养。由此,下文就着重探讨强化职业素养养成教育的第二课堂教学。

关 键 词：职业素养 养成教育 第二课堂 探索 尝试 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]