小学英语字母教学的重要价值及教学策略分析  

作　　者：郑秀娟 

机构地区：[1]中国工农红军甘肃合水贺龙红军希望小学,甘肃合水745400

出　　处：《新作文（教研）》2022年第12期0247-0248,共2页New Writing

摘　　要：在我国教育体制不断深化改革的大环境下,新课程标准也相继制定和实施,这对于我国的小学英语字母教学来说,既迎来了机遇,也面临了一定的挑战。在小学时期,学生们刚开始接触英语,因此,作为一名小学英语教师,必须加大对字母教学工作的重视力度,协调好字母与词汇教学之间的关系,以此来促进小学生英语思维的养成,为全面提升他们的英语综合运用能力奠定坚实基础。本文针对小学英语字母教学的重要价值以及现状进行了深入分析,并提出了相关的教学策略,以期能为相关教育工作者工作的开展提供帮助。

关 键 词：小学英语 字母 教学 价值 策略 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]