声乐教学适应中小学音乐教育发展研究  

作　　者：张潇潇 

机构地区：[1]淄博市青少年宫科技文化中心,山东淄博255000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第11期31-34,共4页

摘　　要：音乐是中小学教育阶段落实素质教育的重要课程,提升音乐教学有效性,对于学生艺术素养和审美情趣的发展有着重要促进作用。而随着新课程教育理念的持续深化,给中小学音乐教学提出了更高的要求。为进一步推动中小学音乐教育改革,中小学音乐教育人员必须要意识到声乐教学的重要性,并积极探索声乐教学适应音乐教育发展的新途径,发挥声乐教学优势。故此,本文主要以声乐教学为例,就如何推动中小学音乐教育发展进行了简要分析。

关 键 词：中小学音乐教育 声乐教学 发展策略 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]