信息技术与大学英语课堂教学深度融合策略研究  

作　　者：黄一平 

机构地区：[1]四川师范大学,四川成都610041

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第12期145-147,共3页

基　　金：四川外国语言文学研究中心、上海外语教育出版社资助项目“信息技术与大学英语课堂深度融合的策略研究”(SCWYH21-18)研究成果。

摘　　要：信息技术创新应用的时代掀起了教育变革的热潮,多种教学模式问世,新媒体等信息技术带来学科教学、课堂创设、模拟练习等根本性的变革,甚至推动课堂的翻转。在信息技术的加持下,大学英语教学也迎来变革发展的新契机,互联网+教育思维更为成熟,在教育实践中的渗透更为充分。而由此引发社会对信息技术与大学英语课堂教学深度融合的探讨。本文以其为研究课题,重点从策略层面分析两者的精准对接与深度融合路径。

关 键 词：信息技术 大学英语 教学实践 融合分析 策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]