基于核心素养背景下的小学语文合作探究式学习  

作　　者：包立清 

机构地区：[1]淮安市淮阴实验小学,江苏淮安223300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第11期201-203,共3页

摘　　要：核心素养下需要教师更多的注重学生学习能力的提高。语文学科能够促使学生语言交流以及写作能力的提高,从而满足核心素养要求。而小学阶段是学生学习的基础时期,因而教师需要采取多元化的教学方法,促使课堂效率与质量的提升。基于此,本文详细介绍核心素养背景下小学语文合作探究式学习。随着经济的快速发展,社会对人才提出更为严格的要求,不仅需要学生拥有理论学习能力和实践能力,同时也需要树立正确的价值观、人生观和世界观。

关 键 词：核心素养 小学语文 合作探究式 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]