新时代体育中考改革面临的问题与改进策略  

作　　者：杜曼雨 王兵兵 

机构地区：[1]天津体育学院后勤处,天津301617 [2]天津体育学院体育经济与管理学院,天津301617

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第1期146-149,共4页

摘　　要：1990年国务院颁布《学校体育工作条例》,体育考试正式被纳入到我国中考考试制度,经过20余年发展,我国体育中考的考试模式和分值已经发生很大变化,体育中考模式主要有现场测试模式以及过程性评价与现场测试相结合的模式两种,考核理念正从“以考定教”向“以教定考、考教结合”逐渐转变。本研究通过文献资料法、逻辑推理法等研究方法,通过对我国各省市不同考试模式的综合分析,探讨了在落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》背景下体育中考改革现状及未来态势、新时代中学体育课程和考试中存在的问题以及新时代体育中考改进策略。研究认为:目前我国近一半地区处于体育中考改革“激进状态”,另一半地区处于“保守状态”,且体育中考在结构上趋于“两元化”,内容上呈现多样性。体育科目分值权重具有与语文、数学等主科平齐的趋势;全学段体质监测成为改革主流趋势。影响体育中考考试的主要问题是考核标准不统一,考试项目受限,政策执行不彻底等现象。为此提出科学设置考试标准、科学规划考试项目、技能类项目综合研判以及强化政策效应等改进策略。

关 键 词：学校体育 体育中考 应试教育 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]