产教融合视角下高职电气自动化技术专业教学策略优化研究——以《电气安全技术》课程为例  

作　　者：张倩[1] 

机构地区：[1]三门峡职业技术学院,河南三门峡472000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第2期15-18,共4页

摘　　要：为满足人民群众日益增长的安全可靠电力需求,电力工业持续全面深化改革,进一步强化电力安全高效运行和可靠供应。电力生产严格贯彻“安全第一、预防为主”的方针,同时注重“防救结合、人人有责”,努力保障人身安全、电网安全和设备安全。新时代电力发展对从业人员的安全生产知识、能力和素养提出了更高要求。因此,在人才培养方案制定中,注重对接岗位要求和职业资格考核标准,岗证课融通,前置人才培养需求,将《电气安全技术》列为高职电气自动化技术专业能力课程,课程主要任务为利用电气的方法解决电力生产中的各种安全问题,避免事故发生,确保电力安全生产。

关 键 词：产教融合 高职 电气自动化术 教学策略 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学] G712