优化教学模式 培养写作能力——小学语文写作教学模式研究  

作　　者：高霞霞 

机构地区：[1]甘肃省天水市秦安县王尹学区李磨小学

出　　处：《新作文（教研）》2023年第1期0061-0063,共3页New Writing

摘　　要：写作是小学语文教学的基础性内容,是培养小学生语文核心素养的关键。但目前来看,小学语文写作 教学中,所采用教学模式落后,难以调动学生兴趣,学生在写作学习中感受到更为直观的压力和负担,容易出现畏 难情绪和抗拒心理。对此,当务之急是要做好写作教学模式创新,调整写作教学方案,结合小学生学习规律、身 心发展特点,在全新写作模式中提升学生写作能力。因此,文章立足问题,提出几点建议,以备后续参考。

关 键 词：教学模式 写作能力 小学语文 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]