混合式教学在《口腔组织病理学》的课程思政实践  

作　　者：周静萍[1] 

机构地区：[1]皖南医学院,安徽芜湖241002

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2022年第12期275-278,共4页

摘　　要：以新医学为大背景,以一流课程为导向,并将线上、线下混合教学与BOPPPS相结合,从课前自习、课中教学、课后延伸、课程评价等方面,探讨《口腔组织病理学》的教学方法与教学模式。以学科思政和专业知识为中心,培养优良的人文素养,以“三减三健”和“健康中国2030”为主要内容的思想政治教育理念为指导,激发了广大口腔医学大学生对提高全民口腔卫生质量的信心和决心。

关 键 词：混合式教学 口腔组织病理学 课程思政 实践 

分 类 号：R783[医药卫生—口腔医学]