四川省广元地区幼儿园教师对儿童气道异物的知信行调查及分析  

作　　者：黄晓梅[1] 乔玉香[1] 伍心莲 户建华[1] 母方 

机构地区：[1]广元市中心医院,四川广元628000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2022年第12期16-18,共3页

基　　金：2021年广元地区儿童气道异物科普知识宣传及效果研究,广元市科学技术局科技培训项目,编号:21KJPX0004。

摘　　要：调查四川省广元地区幼儿园教师儿童气道异物知信行现状,通过进行知科普识宣传,改变其信念模式,减少儿童气道梗阻的发生,降低气道异物梗阻对儿童的伤害。方法 采用整群抽样方法选取四川省广元地区十家幼儿园,运用自制调查问卷表对幼儿园教师进行知信行调查,在科普宣传前、后各发放调查问卷并对调查结果进行分析。结果 通过开展儿童气道异物系统的知识培训,幼儿园教师对儿童气道异物知信行水平均得到提升,其中知识水平从培训前的3.51±0.62分提高至培训后的4.71±0.48分(P<0.05);相关态度从培训前的4.42±0.59分提高至培训后的4.87±0.28分(P<0.05);相关行为3.61±0.47分提高至3.92±0.23分(P<0.05)。结论 通过系统开展儿童气道异物科普宣传活动,可以促进幼儿园教师对儿童气道相关知识的了解,提高儿童气道异物相关行为,有效预防儿童气道异物的发生以及降低气道异物对儿童气道的伤害,为儿童健康保健护航!

关 键 词：幼儿园教师 儿童 气道异物 健康教育 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]