网络环境下名师工作室研修方式的实践与思考  

作　　者：边玥 

机构地区：[1]合肥市方桥小学,安徽合肥230001

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第2期102-104,共3页

摘　　要：名师工作室,顾名思义由名师领衔指导,为广大青年教师提供帮助,致力于将每一个工作室内的老师根据其个人个性与擅长方向,制定其专属的个人发展战略,助其成为名师。工作室除培养骨干教师的职责外,还承担着搭建广大教师交流平台、分享名师教学经验、创立名师教学科研团队、整合优秀教学经验和教学资源并进行推广等一系列责任。名师工作室在教育领域中,已经迈出了改革创新的第一步,随着网络被广泛的利用和推广,名师工作室也成为许多教师实现自我提升和教学能力培养的重要空间,本文就网络环境下名师工作室研修方式的实践与思考进行简要分析。

关 键 词：网络环境 名师工作室 研修方式 实践 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]