语文核心素养下的中学语文课堂情境创设艺术  

作　　者：李玉薇 

机构地区：[1]扬州大学文学院,江苏扬州225009

出　　处：《小小说月刊（上半月）》2022年第19期200-202,共3页

摘　　要：课堂情境创设是一门艺术,好的课堂情境创设艺术能够提高课堂教学效率,优化学生学习效果,促进高效课堂的生成。语文核心素养下的中学语文课堂情境创设要求联系学生生活实际,重视学生的心理特征,在真实的语文实践活动中进行。教师要注重联系学生生活,充分调动学生主体参与,善于提问激疑,巧用多媒体技术,善于融通其他学科,为提升学生的语文核心素养创造有利前景。

关 键 词：中学语文 课堂教学 情境创设艺术 语文核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]