工程教育认证背景下化工设计实践课程“课赛结合”教学模式研究  

作　　者：张羽翔 徐静莉[1] 孙国富[1] 姚川[1] 曾俊良 

机构地区：[1]许昌学院,河南许昌461200

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第3期22-24,共3页

基　　金：许昌学院2022年度教育教学改革研究与实践项目工程教育认证背景下“课赛结合”实践教学模式研究——以《化工设计实践》课程为例XCU2022-YB-33;“思维立体式”实践教学模式的研究与应用——以化工类实验课程为例XCU2022-YB-31。

摘　　要：工程教育是我国高等教育的重要组成部分,为了提高我国工程教育的水平,使工程专业本科毕业生达到国际通用标准,我国专门成立了中国工程教育专业认证协会,在当下及未来很长一段时期内大力推进工程教育认证工作。在此背景下,为了更好的使学生达成工程教育要求,结合课程特点,依托于全国大学生化工设计竞赛,构建了化工设计实践课程课赛结合教学模式。通过该种模式,可以有效的培养学生综合素养,更好的达成工程教育要求。

关 键 词：工程教育 化工设计 课赛结合 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]