基于“VR+”《机械制图》混合式教学设计与实践  

作　　者：张莹[1] 杨璐慧 刘畅[1] 

机构地区：[1]山东建筑大学,山东济南250101

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第3期171-174,共4页

基　　金：教育部产学合作协同育人项目,《机械制图测绘》VR-MOOC课程建设,220603985241315。

摘　　要：《机械制图》作为机械类专业基础课,承担着培养学生工程图样识、读、画等能力,针对目前制图课程教学以多媒体教学为主,教与学遇到瓶颈的问题,结合先进的教学原理,通过教学环境建设与教学改革,将VR技术与教学过程深度融合,打造了“VR+”线上线下混合式教学模式。利用VR“黑板”、VR教学资源、网上虚拟仿真实验及智慧树MOOC在线课程等教学资源,实现教师“边导边教”、学生“边学边练”,培养学生的自主学习能力和创新能力,达到“老师易教、学生易学”的目的。

关 键 词：混合式教学 虚拟资源建设 在线课程 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]