“互联网+”时代的小学音乐教学初探  

作　　者：周昱 

机构地区：[1]江苏省苏州市高新区实验小学校,江苏苏州215011

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第3期78-81,共4页

摘　　要：在我国进入信息化时代后,信息技术与教育领域产生了密切接触,并充分发挥出了信息技术的作用提升了教学质量与效率。小学音乐是培养小学生艺术思维与审美能力、促进小学个性化成长与发展的重要学科,在教育教学中自然要积极应用先进的教学手段提升教学质量,在实现课堂教学目标的同时促进小学生快速成长。音乐教师应全面掌握信息技术具有的功能并与教学内容相结合,站在小学生的角度设计信息技术的应用策略,实现设计出的教学策略能够满足小学生的实际需求,在显著提升课堂教学效果的同时促进小学生各项能力快速成长。

关 键 词：互联网+ 小学音乐 教学策略 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]