电子档案袋评价的培智学生劳动教育评价体系的构建与开发探究  

作　　者：吴海梅 

机构地区：[1]北海市特殊教育学校,广西北海536000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期157-160,共4页

基　　金：本文所属课题项目:《基于电子档案袋评价的培智学生劳动教育评价体系的构建与开发》,广西教育科学“十四五"规划2022年度教育评价改革专项课题,自筹经费一般课题(C类),批准文号:桂教科学〔2022〕23号,课题立项编号:2022ZJY552。

摘　　要：在当前的社会发展中,人们对于特殊教育的发展引起了高度关注,面对于培智学生的教学工作开展,需要建立完善的教育机制,能够利用电子档案袋评价,对学生的表现情况进行充分的了解。电子档案袋的建立是依托在信息技术之上,针对培智学生各方面的表现进行了解,尤其是在劳动教育的过程中,培智学生教育工作的开展存在有较大的难度,传统的教学模式无法达到预期的教学效果,受到了信息时代发展的影响,在劳动教育的开展中,构建培智学生劳动教育评价体系,明确教学目标,让学生能够在其中获得成长,真正践行劳动教育的价值所在。

关 键 词：电子档案袋 培智学生 劳动教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]